Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

Reconhecer a escola como um espaço relacional; Ser uma referência relacional, com consciência relacional; Valorizar as forças, a empatia e o reconhecimento para o bem- estar da equipa; Comunicar de forma assertiva e não violenta; Escutar ativamente, sem julgamento; Gerir positivamente os conflitos para transformar.

Conteúdos

Reconhecimento da escola como um espaço relacional; "Eu" como referência relacional, com consciência relacional; Valorizazação das forças, da empatia e do reconhecimento para o bem-estar da equipa; Comunicação assertiva e não violenta; Escuta ativa, sem julgamento; Gestão positiva dos conflitos para transformar.

Observações

09-10-2025

Formador

Vanessa Esmeralda Rodrigues Pereira

Cronograma