Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Explorar o potencial das histórias infantis como ferramenta pedagógica para trabalhar emoções; - Adquirir estratégias de relaxamento e respiração aplicáveis em contexto escolar; - Desenvolver competências de escuta ativa, empatia e regulação emocional; - Promover práticas de bem-estar emocional entre docentes e alunos.

Conteúdos

- O papel das histórias infantis na educação emocional; - Técnicas de respiração consciente e relaxamento corporal; - Estratégias para criar ambientes seguros e emocionalmente nutritivos; - Dinâmicas de grupo baseadas em narrativas; - Aplicações práticas em sala de aula.

Formador

João Pedro Carvalhal Soares Ferreira

Cronograma