Apresentação

c) Formação educacional geral e das organizações educativas.

Destinatários

Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

• Compreender o património cultural e científico de Paredes. • Refletir sobre temas e problemas de diferentes áreas do saber [biografias, história, cultura, filosofia, literatura, educação, música, arte, arqueologia, filantropia] que estão balizadas pelo regional e pelo nacional ou pela sedimentação local dos programas escolares. • Sensibilizar os professores para a necessidade de estudar, de valorizar e de preservar o património cultural material e imaterial.

Conteúdos

• União Sport Clube de Paredes: um clube centenário; • Os brasileiros de Paredes- casas e filantropia; • Em Paredes já houve um caminho de Santiago? • Os Censos populacionais em Paredes, entre 1864 e 1900; • Expostos e enjeitados em Paredes, 1700-1799; • Terras de Paredes na Idade Média- As Inquirições de 1258; • Alberto Barbosa - Contador da Comarca de Paredes; • Bens e Rendimentos do Mosteiro de Vilela; • A Constituição da República Portuguesa- 50 anos; •Imagin(arte)- a imaginação na sala de aula; • Biblioteca da Escola Secundária de Paredes- Livros a reservar; • A liberdade e a democracia no pensamento de Joaquim Alves Correeia.

Cronograma