Apresentação

• Num contexto em que escolas, municípios e profissionais que trabalham com jovens são chamados a promover autonomia, iniciativa, criatividade, participação e capacidade de transformar ideias em ação, o referencial europeu EntreComp constitui uma ferramenta particularmente relevante; • Esta ação curta de duração propõe uma leitura prática do EntreComp, articulando-o com os princípios do Trabalho com os Jovens e com metodologias de educação não formal, explorando a sua aplicação em contexto educativo, da sala de aula ao território, incluindo contextos escolares, comunitários e municipais de trabalho com jovens; • A formação parte da ideia de que o empreendedorismo, no quadro do EntreComp, não deve ser entendido apenas numa perspetiva empresarial, mas como a capacidade de criar valor em sentido amplo [social, educativo, comunitário e também económico], mobilizando os jovens para pensarem, participarem, colaborarem e agirem sobre a realidade que os rodeia; • Esta abordagem encontra-se alinhada com os objetivos estratégicos da APPJuventude, nomeadamente a valorização e qualificação dos Profissionais de Juventude, o reforço do Trabalho com os Jovens como campo educativo e transformador, a promoção da educação não formal e a criação de pontes efetivas entre escola, território, participação e inovação.

Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

• Compreender o enquadramento e a utilidade do referencial europeu EntreComp em contextos educativos e socioeducativos; • Identificar pontos de convergência entre EntreComp, Trabalho com os Jovens e educação não formal; • Explorar metodologias participativas e dinâmicas transferíveis para a sala de aula, para projetos educativos e para contextos territoriais de trabalho com jovens; • Reforçar competências para desenhar atividades que promovam iniciativa, criatividade, colaboração, sentido crítico e capacidade de ação; • Estimular a articulação entre escola, município e comunidade na promoção de experiências educativas mais significativas para os jovens; • Apoiar os participantes na construção de propostas simples e aplicáveis ao seu contexto profissional.

Conteúdos

1. EntreComp: enquadramento e potencial educativo: 1.1. O que é o referencial europeu EntreComp; 1.2. As três áreas e as competências-chave do quadro; 1.3.Criar valor com e para os jovens: uma leitura educativa, social e comunitária. 2. Trabalho com os Jovens e educação não formal: 2.1. Princípios do Trabalho com os Jovens com relevância para contextos educativos; 2.2. Educação não formal: metodologias, participação e aprendizagem ativa; 2.3. Pontes possíveis entre práticas pedagógicas, juventude, território e criação de valor. 3. Aplicação prática em contexto educativo: da sala de aula ao território: 3.1.Competências EntreComp com maior potencial de aplicação imediata; 3.2. Exemplos de dinâmicas, desafios e atividades práticas em contexto escolar, associativo, comunitário e municipal; 3.3.Construção de micropropostas de aplicação em contexto real. 4. Transferência e compromisso de ação: 4.1.Como adaptar a abordagem ao contexto escolar, associativo ou municipal; 4.2. Identificação de pistas concretas para aplicação com jovens.

Formador

Ana Margarida Alves Brandão

Cronograma