Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

• Promover a compreensão das características da Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) e da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA), e do seu impacto no contexto escolar. • Abordar estratégias de identificação, acompanhamento e suporte a crianças e jovens com PEA e PHDA em contexto educativo. • Capacitar os formandos para responder de forma adequada aos desafios e situações práticas relacionadas com a inclusão e participação de alunos com PEA e PHDA.

Conteúdos

• Características da Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) e da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) e o seu impacto no contexto escolar. • Sinais de alerta e necessidades de apoio de crianças e jovens com PEA e PHDA. • Estratégias de intervenção e adaptação em contexto escolar para promover a inclusão, participação e aprendizagem. • Gestão de desafios comportamentais e promoção de competências socioemocionais. • Análise e discussão de situações práticas do quotidiano escolar.

Observações

Será dada prioridade aos docentes das escolas associadas de Paços de Ferreira

Formador

Vera Sílvia Meireles Martins

Sónia de Fátima Carneiro Brito

Viviana Alexandra Maia Campos

Cronograma